同济大学生命科学与技术学院王晨飞课题组聚焦于单细胞及空间多组学智能算法与大模型开发，研究细胞命运决定的基本调控规律。因实验室建设发展需求，现诚招科研助理1名，博士后2名。热忱邀请有志科研同道加入本课题组。

 

研究方向：

 

1.单细胞空间多组学智能算法开发

 

2.表观及代谢重编程对细胞命运决定的调控机制

 

3.衰老及免疫疾病相关的细胞命运决定模型拟合和干预

 

组长简介：

 

本科及博士就读于同济大学生命科学与技术学院生物信息学专业，2012年获得学士学位，2017年获得博士学位。2017-2018年在同济大学生物医学工程博士后流动站从事博士后研究。2018-2020年在美国哈佛大学Dana-Farber癌症研究所从事博士后研究。2020年受聘于同济大学生命科学与技术学院任特聘研究员，2023年任教授。主持多个国家级科研项目，包括国家自然科学基金优青项目(2022)、面上项目(2021)、青年基金(2018)等。获得吴瑞奖学金(2017)、博士后创新人才支持计划(2017)、上海市科技启明星(2021)、同济大学追求卓越奖(2017)荣誉支持。担任Nature Review Genetics、Nature Methods、Nature Communications、Genome Biology、NAR、Cell Systems、Cell Genomics等领域内杂志独立审稿人。

 

详情介绍请参见：学院网站---师资队伍---教授---王晨飞

 

招聘岗位及要求：

 

一、科研助理

 

1.岗位职责：

 

a.负责课题组常用试剂耗材以及仪器设备的订购及实验室日常工作管理；

 

b.负责课题组各类财务报销事宜，参与科研经费的申报、管理与审计；

 

c.协助开展课题研究，并可根据个人意愿独立开展课题研究。

 

2.招聘要求：

 

a.本科及以上学历；

 

b.掌握基本的分子生物学、细胞生物学实验技能或生物信息学技能者优先；

 

c.为人诚实，努力上进，态度端正，踏实肯干，有团队协作精神；

 

d.身体健康，能长期稳定工作者优先。

 

二、博士后：

 

1.岗位职责：

 

a.在合作导师的指导下独立开展课题研究；

 

b.协助合作导师参与研究生课题指导；

 

c.积极申报申报各类基金项目；

 

2.招聘要求：

 

a.获得或近期即将获得生物信息学、生物学、计算机、物理、统计等相关专业博士学位；

 

b.年龄原则上应在35岁以下，获得博士学位一般不超过3年；

 

c.干实验博后应具有较强的编程能力（PythonorC/C++orJavaandR），具有单细胞组学和AI算法开发背景者优先；湿实验博后应具有基本的分子、细胞生物学技能，有高通量测序实验背景者优先;

 

d.有独立进行完整课题研究的经历，以一作身份发表1篇Bioinformatics/JBC或以上的SCI论文（综述除外），对自己的研究工作有深刻理解；

 

e.具有良好的逻辑思维能力，有较强的中英文表达、写作能力；

 

f.为人乐观开朗，勤奋踏实，诚实上进，具有良好的科研沟通与协调能力，有团队协作意识和精神。

 

三、福利待遇

 

1.科研助理薪金待遇按照同济大学有关规定及岗位职责从优提供。

 

2.按照同济大学博士后管理规定，提供专业的科研指导和有竞争力的薪酬待遇。在同济大学博后基础年薪基础上与医院转化医学中心联合培养博士后，根据年度考核情况，普通博士后税前年薪30万，获“上海市超级博士后计划”税前年薪36万、“博士后创新人才支持计划”税前年薪42万。

 

3.提供参加各种会议、访问交流机会，支持并协助申请上海市及国家各类科研和人才项目，博士后期间表现优异者可留校进入教师岗位。

 

4.可申请学校提供的博士后公寓。

 

四、应聘材料：

 

1.个人简历(CV)：包括近期照片、联系电话、教育及科研工作经历、理论或技术专长、文章发表情况等。

 

2.应聘函(Coverletter)：包括研究或工作兴趣、过往科研工作介绍、职业理想及规划、拟入职时间等。

 

3.博士后申请需2封领域内专家推荐信（其中包括1封博士生导师的推荐信）或专家联系方式。

 

五、联系方式：

 

应聘者发送应聘材料至08chenfeiwang@tongji.edu.cn，邮件标题请注明“应聘科研助理/博后+姓名+高层次人才网”。对于符合要求者，我们将尽快通知面试，择优录用。

 

本课题组常年招收博士后和研究生，热忱欢迎博士生、硕士生、本科生报考和实习。

 

本招聘启事长期有效，竭诚欢迎青年学者积极与课题组联系！

 

信息来源于网络，如有变更请以原发布者为准。

 

来源链接：

 

https://life.tongji.edu.cn/e9/19/c12689a321817/page.htm