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广东华夏高级技工学校2025年春季招聘公告

高层次人才网编辑

2025-05-08

广东华夏高级技工学校源于1986年,2007年经广东省人力资源和社会保障厅批准创办“广东省涉外商务技工学校”, 2012年更名为“广东华夏技工学校”,2019年被批准“广东华夏高级技工学校”。2023年被评为“广东省示范性技工学校”创建单位。

现设有经济管理系、卫生健康系、建筑与艺术系、信息工程系、智能制造系、厨艺学院、思政与公共基础教学部七大院系部,共开设新能源汽车检测与维修、电子商务、工业机器人应用与维护、动漫设计与制作等专业23个。现有教职工人数达300人,在校学生人数近5000人。

学校紧紧围绕立德树人根本任务,树立“德技并进,产教融合,多元办学,特色办校”办学理念,坚持“技能本位,内涵发展,质量立校,服务就业”办学宗旨,全力开设适应社会产业以及区域经济发展需求的专业,为社会经济发展培养大批高技能人才,取得显著成绩。学校先后荣获“广东当代优秀民办学校”、“广东省社会组织评估5A等级证书(AAAAA)”、“招生先进单位”、“招生工作倍增贡献奖”、“校企深度合作优秀院校”等多项荣誉。

新时代、新发展。学校将全力贯彻党的二十大精神,以创建“广东省示范性技工学校”为契机,大力弘扬工匠精神,深化产教融合,以赛促教,以赛促学,坚持高质量发展,努力把学校建设成为“全省一流、全国知名”的高水平技师学院,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦,为社会经济发展和粤港澳大湾区建设提供有力的技能人才支撑。

因学校办学规模扩大及内涵建设需要,现诚聘精英,加盟华夏,共创美好明天!

一、招聘计划

(一)教师类岗位
部门 招聘岗位 岗位要求
智能制造系 新能源汽车检测与维修教师 新能源汽车检测与维修、汽车相关专业;具有高级工以上汽车维修工技能等级证书、具有带学生比赛经验或汽车相关企业经验丰富者优先聘用。
新能源汽车检测与维修教师(智能网汽车技术方向) 智能网联汽车技术、新能源汽车检测与维修、汽车相关专业;熟悉智能网联汽车构造、原理及维修技术、智能感知、车路协同、智能座舱系统等故障维修知识。
机电一体化技术教师(智能装备技术方向) 机电一体化、机电技术教育、电气工程及其自动化相关专业;熟悉机电构造、原理及维修技术、机电一体化设备的运行与维护知识。
卫生健康系 口腔医学技术教师 口腔医学技术、口腔医学相关专业;掌握3D义齿设计、固定义齿制作、活动义齿制作、排牙、雕牙等相关专业知识与专业技能;持有口腔技师执业资格证书初级以上;口腔修复体制作工职业技能证书高级工以上职业技能等级证书优先。
护理教师(三+证书与健康管理方向) 护理相关专业;掌握基础护理、儿科护理、老年护理等相关专业知识与专业技能;持有护士执业资格证书初级级以上;养老护理员、育婴员、健康管理师、公共营养师等其中一种证书高级工以上职业技能等级证书优先。
护理教师(中医康复方向) 中医护理、康复护理相关专业;掌握中医基础理论、中医护理、康复护理等相关专业知识与专业技能;有护士执业资格证书初级以上;保健调理师、养老护理员、育婴员、健康管理师、公共营养师等其中一种证书高级工以上职业技能等级证书优先。
美容保健教师(含3+证书和中医美容方向) 医学美容、医学美容技术、美容保健相关专业;掌握面部护理、身体护理或美甲、化妆等相关专业知识与专业技能;持有美容师高级工以上职业技能等级证书优先。
美容保健教师(该专业的形象设计课程) 形象设计相关专业;掌握各种类型与场景的形式设计、美甲技术等相关专业知识与专业技能;持有美容师、形象设计师、美甲师等其中一种证书高级工以上职业技能等级证书优先。
形象设计与健康管理教师
形象设计与健康管理教师(美容美发方向) 美容美发相关专业;掌握剪发、烫发、染发、发型等相关专业知识与专业技能;持有美发师、美容师、形象设计师、美甲师等其中一种证书高级工以上职业技能等级证书优先。
经济管理系 电子商务教师 电子商务、新媒体运营、视觉设计相关专业;至少精通电商一项相关技能(摄影、PS、PR、直播等);持有电商相关高级工以上职业技能等级证书,如电子商务师、广告设计师等优先。
法律事务教师 法律事务、法学相关专业;中共党员;具有一定的教学经验,能够指导学生进行法律实践训练,如模拟法庭、法律诊所等实践教学活动优先;具有法律职业资格证、行政办事员或调解员职业资格证优先考虑。
休闲体育服务专业教师(高尔夫方向) 休闲体育、体育教育、高尔夫运动相关专业;具备丰富的高尔夫实践经验,包括高尔夫球技、高尔夫规则、高尔夫赛事组织等方面的能力,能够指导学生进行高尔夫实践训练和参加相关赛事优先。
厨艺学院 烹饪(中式烹调)教师 烹饪、中式烹调相关专业;能承担中国烹饪概论、烹饪营养与卫生学、烹调工艺学、面点工艺、食品雕刻设计等理论与实践课教学任务;持有烹饪相关高级工以上职业技能等级证书,如中式烹调、西式烹调等优先。
烹饪(中西式面点)教师 烹饪、中西式面点相关专业;精通中西式面点相关技能,有中西点心厨房工作经验;持有烹饪相关高级工以上职业技能等级证书,如中式面点师、西式面点师等优先。
烹饪实训指导老师 烹饪相关专业;精通烹饪相关技能,如刀工、热菜制作、面点制作等;持有烹饪相关高级工以上职业技能等级证书,如中式烹调、西式烹调、中式面点、西式面点等优先;有实训室管理相关工作经验优先。
建筑与艺术系 动漫设计与制作教师 动漫设计相关专业;有高校教学经验者优先;持有相关职业资格证书更佳。
室内设计教师 室内设计相关专业;有高校教学经验者优先;持有相关职业资格证书更佳。
信息工程系 计算机网络应用教师(含AI应用技术方向) 人工智能应用技术相关专业;需要具备扎实的 AI 技术理论基础和实践技能,包括机器学习、深度学习、自然语言处理及计算机视觉等知识;熟悉常见 AI 框架如 TensorFlow、PyTorch 的应用开发;有 AI 项目开发经验或高校教学经验者优先;持有相关职业资格证书更佳。
新媒体与互联网应用教师(含数字媒体方向) 数字媒体应用相关专业;掌握数字媒体技术理论,精通数字摄像、图像处理、动画、影视特效等技术;熟悉影视制作、多媒体开发流程,实操能力扎实,熟练运用 Adobe 系列、3ds Max 等软件,能独立完成高质量项目;有项目开发、企业或高校教学经验;持相关资格证者优先。​
人工智能技术应用教师 人工智能应用技术相关专业;需要具备扎实的 AI 技术理论基础和实践技能,包括机器学习、深度学习、自然语言处理及计算机视觉等知识;熟悉常见 AI 框架如 TensorFlow、PyTorch 的应用开发;有 AI 项目开发经验或高校教学经验者优先;持有相关职业资格证书更佳。
思政与公共基础教学部 语文教师 汉语言文学相关专业;具有培训机构相关授课经验优先。
数学教师 数学、应用数学相关专业;具有培训机构相关授课经验优先。
英语教师 英语相关专业;具有培训机构相关授课经验优先。
思想政治教师 思想政治、法学相关专业;有学校教学经验者优先。
历史教师 历史、思想政治相关专业;有学校教学经验者优先。
体育教师 体育相关专业;有学校教学经验者优先。
(二)行政管理类岗位
招聘岗位 专业要求 岗位其他要求
系主任 教育类、管理类、医护医药类等专业 中级以上职称或技师(二级)以上职业资格;3年以上职业类院校同等岗位工作经验;具有较强的沟通协调、应变能力和公文写作能力。
护理专业带头人 医护医药类相关专业 持有护士执业资格证书中高级以上,养老护理员、育婴员、健康管理师、公共营养师等其中一种证书技师以上职业技能等级证书;3年以上职业类院校同等岗位工作经验;具有较强的沟通协调、应变能力和公文写作能力;有专业带头人、教研室主任工作经验者优先。
厨艺学院院长 烹饪类、管理类、教育类等相关专业 中级以上职称或技师(二级)以上职业资格;3年以上职业类院校同等岗位工作经验;有招生就业、校企合作等方面工作经验优先。
校企合作与就业服务中心主任 管理类专业 中级以上职称或技师(二级)以上职业资格;3年以上职业类院校同等岗位工作经验;具有较强的沟通协调、应变能力和公文写作能力,具有丰富的企业资源。
办公室主任 文学类、管理类等相关专业 中共党员或预备党员;中级以上职称或技师(二级)以上职业资格;3年以上职业类院校同等岗位工作经验;具有较强的沟通协调、应变能力和公文写作能力;具有丰富的行政管理工作经验优先。
招生办副主任 管理类、营销类专业 初级以上职称或高级工(三级)以上职业资格;3年以上职业类院校同等岗位工作经验;管理能力强,具有较强的组织沟通协调、写作和宣传策划能力;具有良好的招生渠道开拓、商谈和交际能力。
系副主任 教育类、管理类等专业 中共党员;初级以上职称或高级工(三级)以上职业资格;3年以上职业类院校同等岗位工作经验;具有较强的沟通协调、应变能力和公文写作能力,抗压能力强,熟悉技工学校党团工作和学生德育等工作。
中层管理干部 管理类、法学类、教育类、                     财经类、医学类、文史类等相关专业 中级以上职称或技师(二级)以上职业资格;3年以上职业类院校同等岗位工作经验;具有较强的组织协调沟通能力、逻辑思考能力和写作能力;具有丰富的技工院校教学科研管理、学生管理、行政管理等经验。
校企合作与就业服务中心科长 管理类专业 初级以上职称或高级工(三级)以上职业资格;2年以上职业类院校同等岗位工作经验;具有较强的沟通协调、应变能力和公文写作能力。
招生专员 (网络组/市场组) 管理类、营销类等相关专业 3年以上职业类院校同等岗位工作经验;熟悉流程与市场;熟练掌握办公软件与信息技术应用;具备出色沟通谈判、营销推广、客户关系管理、团队协作组织协调能力;态度积极向上,抗压能力强;形象端庄大方;能接受出差。
储备干部 管理类、汉语言文学、新闻传播学等相关专业 原则上硕士研究生,优秀者可放宽学历,中共党员或预备党员优先;具有较强的公文写作能力、沟通协调能力;优秀应届生优先。
心理咨询中心负责人 心理学、医学等相关专业 中共党员或预备党员;中级及以上职称或技师(二级)及以上职业资格;5年以上同类岗位工作经验。
心理咨询师 心理学、教育类专业 中共党员或预备党员;硕士研究生;有同类工作经验优先。
法务专员 法学 具备法律方面的专业知识,熟悉民法典、劳动合同法、建筑法等法律法规及政策;有较丰富的法务工作经验,熟悉法务工作流程。
培训干事 管理、法学、市场营销等相关专业 具有职业类院校社会培训工作经验;有一定的社会培训资源者优先。
安全管理员 管理类、法学类、机械、电器工程相关专业 具备电梯安全管理人员证(A证);熟悉并特种设备安全管理制度和安全技术操作规程;有特种设备档案管理经验;有一定的写作能力及电脑操作能力;特种设备发生突发情况能及时到达现场处置。
图书管理员 图书情报、信息管理相关专业 硕士研究生;有良好的写作表达能力和语言交流能力、英语阅读能力、信息意识和文献检索与分析能力、课题分析编写能力;有同类工作经验优先。
实训指导教师 机械类、自动化类、食品科学与工程类、烹饪相关专业 初级职称或相关工种职业资格三级以上;能够熟练操作实训相关的各类仪器设备;有同类工作经验优先。
基建干事 建筑工程相关专业 本科以上;通晓建筑专业知识,熟悉建筑工程资料;具有3年以上相关工作经验优先。
(三)兼职类岗位
部门 招聘岗位 岗位要求
各系 兼职教师 具有较高的专业素养或技术技能水平,能够胜任教学科研、专业建设或技术技能传承等教育教学工作或在相关行业中具有一定声誉和造诣的能工巧匠、劳动模范等;长期在本专业(行业)技术领域、生产一线工作,一般应具有中级及以上专业技术职务(职称)或高级工及以上职业技能等级,优秀者可放宽学历。

二、招聘条件

1.基本条件: 遵纪守法,具备良好的思想政治素质,自觉遵守学校的规章制度,恪守学术规范,无违法违纪和违反师德师风等行为。身心健康,热爱教育事业,爱护学生,关心集体,自觉维护学校声誉,掌握基本的信息化办公能力。有教师资格证/教师上岗证优先。

2.学历学位条件:本科以上学历,硕士研究生优先。

3.其他:具有3年以上专业对口企业工作经历或特殊高技能人才(含具有技师及以上职业资格人员)优先。

三、薪资福利待遇

1.薪资按学校工薪方案执行;

2.享受“六险二金”福利:包括社会保险、意外保险、住房公积金和契约年金;退休人员及实习生享受“二险”,即工伤保险和意外保险;

3.享受带薪寒暑假、节日慰问、工会福利(生活用品福利、生日福利、婚丧嫁娶/生育/住院慰问等);

4.学校成立教职工之家,定期组织开展丰富多彩的工会活动;免费享用教职工健身房;

5.免费提供年度健康体检、交通往返广州等;

6.有意在学校长期稳定发展者,可协助办理档案及户口迁移手续、教职工子女入学;

7.符合条件者,可办理教师上岗证、职称申报评审;

8.享受教学科研成果等奖励;

9.提供年度培训,符合条件者可外派参加境内外考察学习等。

四、应聘方式

1. 请通过以下方式投递简历:

请按要求将个人资料发至招聘邮箱:hxjxrsc@163.com(邮件主题及附件请标明:姓名+学历学位+本人专业+应聘岗位+高层次人才网+可到岗时间)。

文件上传要求:

(附件1)姓名+简历、应聘申请表;

(附件2)姓名+相关证书资料。

2.条件合适的联系面试,不合适者不予通知。

3.接到面试通知后,请带齐身份证、毕业证、学位证、职称证、职业资格证、教师资格证等证件原件及复印件参加面试。应聘者所提交的各项材料内容必须真实,对弄虚作假者,取消应聘资格,已被聘用的,即解除聘用。应聘材料恕不退还。

五、联系方式

地址:广东省广州市从化区城鳌大道东772号 邮编510935

学校网址:http://www.gdhxjg.cn

联系人:潘老师、唐老师

电话:020-87868965

邮箱:hxjxrsc@163.com

来校路线:广州地铁14号线“从化客运站”D或C2出口—到公交车站“地铁从化客运站②”转乘10路(较快)或9路公交车于学校门口“华夏学院站”下车即可。

(招聘简章二维码,扫码后可获取详细招聘信息)

*广东华夏教育集团下属广州华夏职业学院由于扩大招生,需要招聘大量师资,要求硕士研究生及以上,相关专业,有大专院校教学工作经验或企业工作经验优先。网址:http://hr.gzhxtc.edu.cn/zhaopinxinxi/210831/hq1oj5sfTmQQ.htm

附件1:姓名+应聘申请表

提示:以担保或任何理由索要财物,扣押证照,均涉嫌违法。一经发现,立即举报。
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工作地址:招聘职位:学历要求:博士及以上发布时间:2025-05-08 发稿编辑:高层次人才网