安徽理工大学2018年高层次人才招聘信息
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2017-12-15
一、学校简介
安徽理工大学是中央与地方共建、安徽省重点建设的特色高水平大学。
学校建于1945年，位于安徽省淮南市，距离省会合肥和新桥机场不足80公里，京沪高铁和商杭高铁在此经停，交通十分便利。
学校有专任教师1200多人，具有高级专业技术职称人员600余人。其中中国工程院院士1名。现有全日制在校本科生22000余人，博士、硕士研究生近3000人。
学校有3个一级学科博士点、19个二级学科博士点、6个博士后科研流动站、13个一级学科硕士点、84个二级学科硕士点，有工程硕士专业学位授权领域17个、本科专业74个。形成了以工为主，工、理、医、管、文、经、法、艺协调发展的学科体系。
学校有深部煤矿采动响应与灾害防控国家重点实验室（培育）、煤矿深井建设技术国家工程实验室（共建）以及教育部、安徽省重点实验室、工程实验室、工程研究中心、协同创新中心、院士工作站等省部级研究创新平台28个。
二、招聘对象
1．杰出人才:中国科学院、中国工程院院士以及相当水平的专家学者。年龄一般不超过65周岁。
2．领军人才：国家“万人计划”（科技创新领军人才、哲学社会科学领军人才、教学名师、百千万工程领军人才）、国家“千人计划”创新人才长期项目和外专项目、“长江学者奖励计划”特聘教授、国家杰出青年基金、中科院“百人计划”入选者。年龄一般不超过55周岁。
3．青年拔尖人才：国家“万人计划”青年拔尖人才、“长江学者奖励计划”青年项目、“青年千人计划”、“优秀青年科学基金”等入选者。年龄一般不超过45周岁。
4.学术骨干：包括国内外知名高校、科研院所、企业单位具有较高学术造诣的正高级专业技术人员，省级人才计划入选者。年龄一般不超过50周岁。
5.国内外优秀青年人才：国内外高校或科研院所优秀博士（后）。国（境）外优秀青年人才必须是在国（境）外获得博士学位且有3年以上国（境）学习或工作经历的博士（后）。年龄一般不超过35周岁。
国内外优秀青年人才层次划分标准：
第一层次：读博期间，以第一作者在SCI源刊上发表3篇或EI源刊上发表5篇或获发明专利授权3项或SSCI源刊上发表3篇及以上期刊论文的优秀博士。
第二层次：读博期间，以第一作者在SCI源刊上发表2篇或EI源刊上发表4篇或获发明专利授权2项或SSCI源刊上发表2篇及以上期刊论文的优秀博士。
第三层次：其他符合学校教学科研需要的博士。
三、引才方式
分全职岗位和非全职岗位。非全职岗位限1-4类人才，每年在校工作时间累计不少于2个月。1-4类人才常年招聘，不受招聘专业限制。
四、人才待遇
| 人才类型 | 科研启动费（万元） | 工资收入（万元/年） | 安家费（万元） | 学校给予的首付比例 | 享受首付的住房面积（m2） | 其他待遇 | ||
| 自然科学类 | 人文社科类 | |||||||
| 杰出人才 | 200-500 | 50-100 | 120 | 100 | 30% | 200 | 安排配偶工作，助手2名，专车1台 | |
| 领军人才 | 200～400 | 40～80 | 80～100 | 60～80 | 30% | 180 | 安排配偶工作及子女入学 | |
| 青年拔尖人才 | 150～200 | 30～60 | 25～35 | 30～40 | 30% | 160 | ||
| 学术骨干 | 100～150 | 30～50 | 20～30 | 20～30 | 30% | 160 | ||
| 国（境）外优秀青年人才 | 第一层次 | 8 | 6 | 10～20 | 18 | 30% | 140 | |
| 第二层次 | 8 | 4 | 16 | 30% | 130 | |||
| 第三层次 | 8 | 4 | 14 | 20% | 120 | |||
| 国内优秀青年人才 | 第一层次 | 6 | 3 | 16 | 30% | 130 | ||
| 第二层次 | 6 | 3 | 12 | 20% | 120 | |||
| 第三层次 | 6 | 3 | 8 | 10% | 100 | |||
1.学校采取“以房引才”政策，新进人才，可购买校内家属区全产权住房一套，学校按照住宅均价提供对应比例的购房首付。首付面积外的房价，享受校内职工购房优惠价待遇（是市场价的一半约3500元/m2）。如国内优秀青年人才第一层次可享受市场价值约100万元的130m2住房一套，学校为其首付30%，剩余70%由其按市场价一半购买，自付约32万元。
2.学校采取“筑巢引凤”政策，除进校时享受“以房引才”政策外，首聘前三年对新进博士进行考核管理，考核合格者给予3～5万元奖励津贴；进校满三年后可入选“青年人才托举工程”培养，资助期内给予9万元人才津贴，并资助其赴国（境）外大学进行为期1年的访学与课程研修。
3.医学博士进校后，除了在学校承担教学、科研任务外，还可到附属医院从事临床医技服务。
4.优秀青年人才配偶安置。对国内外特别优秀的青年人才，其配偶有全日制硕士研究生学历的，采取“人事代理”的方式安置；有全日制本科学历的，采取“校内聘任”的方式安置。
5.特需人才待遇，一人一议。属于团队引进的，在科研启动费上按照现有标准的1.5倍给予倾斜。
五、应聘须知
应聘者将个人简历、学历学位证书、获奖证书、代表性论文、专利等材料直接投递至rcc@aust.edu.cn。邮件标题注明：应聘岗位+毕业院校+本人姓名+。
六、联系方式
联系人：曹老师，
电话：0554-6638830
邮箱：rcc@aust.edu.cn
地址：安徽省淮南市泰丰大街168号
邮编：232001
安徽理工大学2018年高层次人才招聘计划
| 学院 | 岗位名称 | 拟聘人数 | 招聘的专业与条件要求 | |
| 地球与环境学院 | 教学/科研 | 1～2 | 给排水科学与工程（本科、硕士、博士阶段为给排水科学与工程或市政工程专业或环境工程专业。） | |
| 教学/科研 | 2～3 | 环境工程（本科、硕士、博士阶段均为环境工程或环境科学与工程专业，其中：大气污染控制方向1人、固体废物处理处置与资源化方向1人、物理性污染控制方向1人。） | ||
| 教学/科研 | 1～2 | 水文与水资源工程（本科专业为水文与水资源工程或本科、硕士阶段为水力学与河流动力学相关专业。） | ||
| 教学/科研 | 1～2 | 地下水科学与工程（本科、硕士阶段为地下水相关专业。） | ||
| 教学/科研 | 1～2 | 地质工程、勘察技术与工程（工程地质与灾害地质方向或地球探测与信息技术或地球物理类方向；本科、硕士和博士阶段专业一致。） | ||
| 能源与安全学院 | 教学/科研 | 1～2 | 交通工程（交通规划与控制方向，本科、硕士阶段为交通规划与控制相关专业。） | |
| 教学/科研 | 1～2 | 消防工程（本科或硕士为消防工程专业） | ||
| 土木建筑学院 | 教学/科研 | 3～4 | 土木工程（岩土工程或结构工程或桥梁与隧道或供热、供气与通风或工程造价与管理等方向，本科、硕士和博士阶段专业一致。） | |
| 教学/科研 | 1～2 | 建筑学（本科或硕士为建筑学专业） | ||
| 机械工程学院 | 教学/科研 | 1～2 | 车辆工程（本科或研究生阶段为车辆工程专业。） | |
| 教学/科研 | 3～4 | 机械工程（本科、硕士和博士阶段均为机械工程相关专业。） | ||
| 教学/科研 | 1～2 | 仪器科学与技术或精密仪器与机械（本科和硕士阶段均为相关专业。） | ||
| 电气与信息工程学院 | 教学/科研 | 1～2 | 电气工程（本科、硕士和博士阶段为电气工程相关专业。） | |
| 教学/科研 | 1～2 | 控制科学与工程（本科、硕士和博士阶段均为相关专业。） | ||
| 教学/科研 | 2～3 | 电子科学与技术或信息与通信工程（本科、硕士和博士阶段为电气工程相关专业） | ||
| 材料科学与工程学院 | 教学/科研 | 2～3 | 材料科学与工程（高分子材料方向1人、新型储能材料方向1人，本科、硕士和博士阶段专业相近。） | |
| 化学工程学院 | 教学/科研 | 2～3 | 化学工程与技术（能源化工方向、化学工程或化学工艺方向，本科、硕士和博士阶段专业一致。） | |
| 教学/科研 | 1～2 | 兵器科学与技术（军事化学、烟火、含能材料方向）或安全科学与工程（爆炸安全方向）或岩土工程（爆破方向）或工程力学（爆炸力学方向）或应用化学（爆炸化学方向）。本科、硕士和博士阶段均为相关专业 | ||
| 教学/科研 | 1～2 | 制药工程或药学（本科为制药工程或药学专业） | ||
| 计算机科学与工程学院 | 教学/科研 | 2～3 | 计算机科学与技术或软件工程（本科、硕士和博士阶段为相关专业） | |
| 力学与光电物理学院 | 教学/科研 | 1～2 | 物理学（电子方向，本科、硕士和博士阶段专业相关） | |
| 教学/科研 | 1～2 | 力学（本科、硕士阶段均为力学专业） | ||
| 数学与大数据学院 | 教学/科研 | 1～2 | 计算机科学与技术（本科或硕士阶段为相关专业） | |
| 教学/科研 | 1～2 | 统计学或应用数学（本科、硕士阶段为相关专业） | ||
| 教学/科研 | 2～3 | 数学（本科、硕士和博士阶段均为数学相关专业。） | ||
| 外国语学院 | 教学/科研 | 1～2 | 英语（语言文学或翻译方向，本科、硕士和博士阶段专业一致。） | |
| 医学院 | 教学/科研 | 1～2 | 临床医学（人体解剖学或组织胚胎学或病理解剖学方向，本科或硕士阶段为相关专业。） | |
| 教学/科研 | 1～2 | 药学（本科、硕士阶段为药学相关专业。） | ||
| 教学/科研 | 1～2 | 内科学或外科学或妇产科学（本科、硕士阶段均为相关专业。） | ||
| 教学/科研 | 1～2 | 生理学或病理生理学（本科、硕士阶段均为相关专业。） | ||
| 教学/科研 | 1～2 | 免疫学或肿瘤学或预防医学（本科、硕士阶段均为相关专业。） | ||
| 经济与管理学院 | 教学/科研 | 1～2 | 经济学（本科、硕士和博士阶段均经济学相近专业。） | |
| 教学/科研 | 1～2 | 管理科学与工程（本科、硕士和博士阶段均管理科学与工程相关专业。） | ||
| 教学/科研 | 1～2 | 工商管理（本科、硕士和博士阶段均财务会计相近专业。） | ||
| 测绘学院 | 教学/科研 | 4～5 | 测绘工程、地理信息科学、遥感科学与技术、导航工程等相关专业（本科、硕士和博士阶段专业相关相近。） | |
| 人文社会科学学院 | 教学/科研 | 1～2 | 新闻传播学（本科、硕士和博士阶段均为相关专业。） | |
| 教学/科研 | 1～2 | 公共管理（本科、硕士和博士阶段均为相关专业。） | ||
| 马克思主义学院 | 教学/科研 | 1～2 | 中国近现代史基本问题研究（本科、硕士阶段均为相关专业。） | |
| 采动实验室 | 科研 | 4～5 | 采矿工程或地质工程或机电工程（采矿工程2名、地质工程1名、机电工程1名，本科、硕士和博士阶段所学专业相关相近。） |
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